这是今年世界教育机器人大赛(WER)的任务，主题为“史前时代”，比赛时间8月1日至8月14日。记者昨从江都区实验小学获悉，该校已收到世界教育机器人大赛中国赛区组委会邀请函，将赴美参赛。据了解，全国共有20所中小学收到邀请函，其中小学仅5家，江都区实验小学也是扬州唯一一所被邀请的学校。

成绩优异

破格参加全球大赛

据了解，世界教育机器人大赛对参赛对象要求比较严格。在2013年WER世界教育机器人大赛中国锦标赛中，江都区实验小学三个队伍获得两个一等奖，一个二等奖，但遗憾的是，总分未进前三名，并不符合参加全球大赛的标准。

但是组委会了解到，当时江都区实验小学机器人兴趣小组成立刚两个月，接到组委会发来的材料后，仅一天半时间就拼装完毕，潜力很大，于是决定破格邀请江都区实验小学参加全球大赛。

比赛难度

300秒完成17项常规任务

据了解，参加今年世界教育机器人大赛的选手，整个比赛时间300秒，将完成17项常规任务和一项附加任务。

资料显示，17个常规任务包括移动巨石、宝石归位、寻找穿梭器、摘果子、钻木取火、取陶罐、晾陶罐、收集火种等。

据江都区实验小学辅导老师韩承建介绍，这些常规任务不仅是完成简单操作，还必须把握好尺度，比如在“移动巨石”任务中，机器人将巨石移开，垂直投影必须不压住指定区域，且不与场地以外接触。

据韩承建介绍，附加任务是现场公布，也最考验参赛学生真实水平。因为常规任务提前公布，辅导老师可以帮助学生完成，但如果参赛选手不了解基本原理，不会灵活运用，会对附加任务束手无策。

积极备战

三年级学生两年后做“老师”

近日，记者来到江都区实验小学，恰逢机器人兴趣小组正在训练。教室内有8台电脑，几位小学生正在分组讨论编程，在教室另外几张桌子上，放着几只收纳箱，里面是一堆配件。

记者看到，“教育机器人”有基座，有电机和车轮，可以行动和掌控方向，而完成任务，则要靠学生将积木组合成不同形状的工具。

"教育机器人"训练，可以让学生更好地懂得原理，锻炼学生的创造性，培养发散思维，在遇到灵活多变的任务时，具备创新的能力。”韩承建说。

据介绍，参赛的6名同学全部是三年级学生。“我们去年刚开始组建兴趣小组，我们希望通过培训，等三年级同学到六年级时，可以辅导二、三年级的同学，起到一个良性循环。”韩承建说。