中国智能化产业与产品网讯：北京时间5月29日凌晨00：30分，一年一度的谷歌I/O开发者大会在旧金山正式开幕。谷歌在大会上发布了Android M，Android Pay等一系列新品。
不过，这次谷歌I/O大会并没有给我们太多惊喜，基本上是在原有产品上的延伸和完善。就像谷歌Dave Burke所说，更多的是回到质量上，改善用户体验。
不过这次谷歌I/O大会上也还是有一些亮点的，我们来看一下吧。
1)新操作系统Android M
大家期待已久的Android Wear、Android Auto此次并没有太多新亮点，讲述也是一带而过。
而对于新的手机操作系统，Dave Burke强调，Android M的核心是回到质量上，改善用户体验。所以，更多的是在系统上进行优化，比如应用权限管理、网页体验提升等等。Android M今天对开发人员开放，正式开放下载将定在第三季度。
Android M的一个新功能被称为Doze，是一项电池智能管理功能。它可以分辨出睡眠还是活动，如果长时间不移动时，可以自动关闭一些App，这样可以使续航增加一倍。毕竟，智能手机目前最大痛点就是电池续航问题。由于锂电池原理限制，手机厂商只能“曲线”解决，研发快速充电技术了。
2)Android Pay支付服务
不出意外的是，谷歌也推出了Android Pay支付服务，将在未来几个月内推出。Android是一个开放平台，Android Pay的API将全面支持各种谷歌应用，用户可选择支付方式种类更多。值得一提的是，Android M官方开始支持指纹识别功能，以便加强支付安全。这对于中小手机厂商来说，是一个不错的福利。
另外，Android Pay并不需要一个单独的应用程序来运行。用户可以将自己的信用卡、借记卡和会员卡绑定到手机上，用现有密码解锁设备，并在美国超过70万家实体店进行线下支付。目前Android Pay还只支持美国银行的支付系统，是否能进入中国还是个大大的问号。
3)物联网操作系统Brillo
物联网被视作移动互联网之后又一个千亿级市场。芯片厂商、互联网厂商、手机厂商、运营商甚至电信设备厂商都在布局物联网。
谷歌在这次I/O开发者大会上推出了物联网底层操作系统Brillo，这款系统是一款简化版的Android，只保留了基本的内核功能，以保证这款系统在物联网系统的消耗最小。支持Wi-Fi，蓝牙和其他Android功能。此外，任何Android设备都可以轻松与Brillo智能设备对接，并实现控制。
谷歌物联网操作系统Brillo更多信息还未公布，预览版将在今年第三季度推出。
4)Google Now更加智能、贴心
新版Google Now通过对用户行为的多年学习，已经变得越来越智能，在应用场景、呈现方式上增加了更多选择。Google Now将可以回答更多的问题，也更加准确。现在已经将语音识别、搜索、上下文联系分析以及操作习惯融合到了一个新的高度，基本达到了“智能助手”的水准。例如，Google Now可以为用户展示开车时前方最近的加油站位置;可以在播放歌曲时自主识别歌曲名称和演唱者;可以在发信息过程中提醒你未完成的事情；如果你正在使用短信与朋友讨论去哪里吃饭，这时只要轻点屏幕下方Google Now就会自动提供推荐的餐馆。
5)Google Map：离线地图服务
考虑到一些国家和地区联网速度慢，谷歌贴心的推出了离线地图功能。离线地图在没有网络信号时可以正常显示精确地图位置，还包括地点的评论与营业时间等相关详细数据，同时还支持语音导航功能。总体来说和非离线状态没有太多区别。
6)新产品：Google Photos
Google Photos既是一个云端照片、视频存储空间，也同时是一个管理工具。保存在Google Photos中的照片不仅可以自动备份，而且还会通过人工智能技术进行分类，根据人物、景物等照片分为不同的组。
另外还有一个比较酷炫的功能，用户可以点击一个照片中的人物，接着向下拉该照片，这样这个人物在手机中的所有照片都会一一显示出来。
最后，Google Photos的一个杀手锏——无限空间!免费使用!
7)纸板VR眼镜Cardboard
去年谷歌发布了纸板VR眼镜Cardboard，虽然简易但完全符合谷歌设计初衷：让每个人都能体验到虚拟现实技术。此次谷歌推出的新版纸板VR眼镜，在右上角开了一个口，可以使用按钮。支持Android和iOS双系统，而且还支持6英寸大屏手机。
主要的亮点是，谷歌随后还发布了与GoPro合作开发的虚拟现实摄像机JUMP。这款设备采用的无需用户配置的摄像头，同样简单易用。和纸板VR有异曲同工之妙，也是一个模型框架，用户使用市面上直接买得到的摄像机就能实现VR效果拍摄。据悉，这款产品将在今年夏天正式推出。
更为重要的一点是，谷歌将这种虚拟现实技术真正的应用到了现实。提出了“Expedition”远征计划，能够让老师通过VR设备将课堂带出教室。